對於"抄襲"之看法

這次主題是「抄襲」

我自己是覺得，課堂上蔡依林那段

我覺得很有道理。

流行的東西、引領潮流的指標

本來就是大家都會參考的

不然怎麼叫流行呢??

如果說是這樣的話

那路上看到有人穿跟誰一樣的，或是造型根本一樣

是不是也可以說是抄襲呢?

我覺得現在有太多的人

常常自認為的把「抄襲」兩個字掛在嘴邊

比如下面這張

這樣也可以說成抄襲!!

我真的覺得超厲害，我都替設計者難過了

引用一段文字：

就連北京奧運的吉祥物，也涉嫌抄襲？！但實際上，福娃的設計者是69歲的奧運會吉祥物創作組組長、著名藝術家韓美林先生，他看到這張圖片時，他憤慨的表示，現在的年輕人不懂中國的傳統文化，抄襲實為無稽之談！

基本上，除了顏色剛好一樣，

其他我實在是看不出哪裡抄襲了

真的不要隨便把"抄襲"兩個字掛在嘴邊

這樣真的會很傷創造那東西的創作者

很多想法或是創意，本來就不會憑空跑出來呀

總是要有東西做參考的

但我覺得創作者在參考之後，也不要就是加入的想法只有一點點，

然後大部分都參考原作

基本上應該是要從中擷取元素，然後重新組合產生新的構想

像下面這兩張的比較

   

氣球的部分

真的是有點相似到了

氣球可以換成很多東西壓

花束壓~彩色棉花~泡泡之類的

 總之

抄襲兩個字

真的不能隨便掛嘴邊

*我是這樣認為的*

11/16 作業part N

第一題：請將一個物件使用於原本並不使用的功能上。

↑麥克風當掛勾用

第二題：請結合兩個物件，讓這個物件的功能或造型有所改變。

↑電話兩頭是燈泡，中間號碼紐是開關

第三題、第四題：燈設計

第五題：書架設計

第六題：茶包設計

END

11/2 課堂作業

USB精稿

10/26 創意思考發想

↑原圖

↑放大

↑創意發想1

↑創意發想2

↑創意發想3

10/19 一次平時成績

主題一

主題二 

↑

高鐵+章魚哥

↑

許正妹老師+大眼

↑

內褲+鼻仔

↑

天線寶寶+派大星

主題三

主題四

寶特瓶

像皮卡丘的豬

公車站牌

我不知道它是什麼= =

END



隨身碟設計

2010台北數位創意競賽草圖

左一：
101打算用"Taipei"組成，背景則選用台北會看到的大特點，例如：圓山、美麗華等，用剪影的方式呈現，加一些亮點，突顯台北的夜景及繁榮。

左二：
用捷運路線圖交錯，捷運是台北的一大特色，但其實裏面隱含了101，台北的地標。

左三：
"TAIPEI"的字樣，其中兩個"I"，一個為101，另一個則為新光摩天大樓，想要用"倒影"的方式做出效果。

安置性評量

1.我覺得自己就像是一面玻璃一樣，表面上看起來完整無缺，很堅硬有保護作用，但其實是很脆弱的，一碰或一摔 就碎了 。

2.我想我有興趣的部份是在插畫設計，我喜歡畫畫，希望把繪畫運用到我的構思設計上，因為以前唸的是廣設科，所以除了環境設計的部份和流行時尚設計外(自己有在接觸)，其他都稍有涉略，但久了發現自己對於空間或立體的概念實在缺乏興趣跟能力，或許平面會比較適合我，而流行時尚部份，我想就當作是興趣囉。

3.藝術是一種自由創作，不需要考慮人為因素，設計是有目的的創作，它也可能是一種過程，有必要時也需要考慮人為因素。

4.LED燈，明亮又省電，對於我們現代的社會而言我覺得是個很棒的發明。

5.希望能學到許多相關專業的知識。

6.期許未來能繪出一本屬於自己的繪本，並磨練出只屬於自己的畫風。
我最想嘗試的是粉彩，因為三年級的繪本專題製作弄出興趣，覺得想往這裡做嘗試。
再來就是色鉛筆了，它很重要的輔助用具，希望在一年級的課程可以讓技巧更進步。

自我介紹

阿囉~我是阿晶=)

畢業於士林高商廣告設計科

個性豪邁大方

現在是視傳1B的學藝

我覺得來到中國科大

對我而言是個新的開始

因為高職三年因為社團關係

所以我認為自己沒有打好基礎

但我沒有放棄

我希望能在這裡重新開始

努力向學

找到屬於自己的一片天

這是高三時的插畫

媒材是色鉛筆

練習「未來派」的動態感

選擇snoopy是因為我喜歡牠

這是snoopy的幼年期

這張是去年過年去綠島時拍的

我把這張取名叫"凝視"

我很喜歡這張

這是點構成

藉由點的大小和距離的變化

構成律動感

這張我把它命名為「未來」

我希望我的未來就像這張畫一樣

充滿無限色彩

腦中的創意就像海浪一樣滔滔不絕

翅膀的涵義則是希望腦中的想法可以天馬行空

媒材是水彩、廣顏、色鉛筆

以上是我簡單的自我介紹=)